Informazioni sul corso

A conclusione del corso gli allievi saranno in grado di:
produrre testi scritti e orali contenenti proposizioni subordinate
aumentare la fluidità e la capacità di interazione
dominare la comprensione di testi narrativi, argomentativi ed espositivi.

Per cominciare si focalizzerà l’attenzione sulle proposizioni con verbi che esprimono influenza, sentimento e con i cosiddetti verbi di testa.
Successivamente si affronteranno le strutture necessarie per esprimere delle ipotesi, per emettere giudizi e costatazioni, per parlare delle conseguenze dei propri atti, per valutare un’opera d’arte o porre una condizione.
Il dominio dello stile indiretto permetterà di citare le teorie degli studiosi o semplicemente di raccontare un incontro.
Per imparare a riconoscere e comprendere le diverse strutture grammaticali in un contesto reale, si leggerà in classe Historia di una maestra, di Josefina Aldecoa. I suoi dialoghi e ambientazioni serviranno anche come punto di partenza per la conversazione.
Il libro di testo che si adotterà, corredato da materiale audio ed estensione digitale, è propedeutico alla preparazione dell’esame internazionale DELE, livello B2 del QCER o Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.